亲子教育对孩子有哪些好处？
* 能够根据儿童生理和心理的发展需要，制定出科学系统、循序渐进的训练方案。让孩子在成长的每一个敏感期都能得到及时、良好的训练。
* 能够给孩子提供一个交流的平台，让他们体验群体生活的乐趣，锻炼孩子交往能力和意境思维能力。
* 给孩子创设良好的活动空间，提供品种齐全的教学教具。
* 让家长了解孩子的成长特点，学会科学的育儿方法。
* 及时发现孩子成长过程中存在的问题，有针对性的制作训练方案。
* 让孩子和家长在相互比较、相互学习的过程中不断的认识自己、提高自己。
* 在训练孩子八大智能的同时，训练期综合能力的全面发展，包括智商、情商、品行、毅力等。
* 提高孩子的动手能力和独立生活能力，从小养成良好的生活习惯和行为规律。

神州智慧星亲子教学特色：
* 亲子课堂时间为一个小时，保证课堂有充实的内容。
* 课程设置合理、内容丰富，课堂气氛活跃。
* 每周两次课程，确保您的宝宝能够真正有明显的进步。
* 小班授课，每节课5-8个孩子，授课质量得到充分保证，使您的孩子真正感受到贵族的教育。
* 每个孩子一份教具，确保您的孩子每节课都有动手操作的机会。
* 教具独特新颖，使您的孩子爱不释手，乐此不疲。
* 高端的质量，底位的价格。
* 高素质的教师队伍，确保高质量的教学课程。

您对感觉统合训练了解吗？您的孩子是否正进行感觉综合训练？
感觉统合（简称感统）训练简单的讲就是提高孩子身体平衡能力、手眼协调能力、大脑的反应能力、注意力、语言发展能力等综合素质能力的一门新兴教学方法。
此项训练适合两部分孩子，一部分是正常的孩子，训练后身体协调等综合素质提到提升；
另一部分是感觉失调的孩子，训练后能得到纠正和治疗。

当今儿童感统失调的表现：
* 大运动和精细动作技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木等。
* 对非恶意的触觉刺激具有过激的反应而表现出攻击行为。
* 逃避、写字、阅读的姿势不正确，上课时东倒西歪，写字握笔姿势不当。
* 当头部运动时，眼睛在空间视物不稳定，阅读中容易出现跳行、漏行等。
* 晕车、晕船，大幅度运动中易头晕。
* 结构和空间知觉障碍，难以辨别图象的细微差异。
* 不合群、孤僻，到陌生环境容易迷失方向。
* 讨厌被触摸，对一些触觉信息具有厌恶、恐惧的情绪。
* 书写速度慢、字迹不规则，书写时往往过分用力。
* 发音不佳，语言发展迟缓。
* 挑食、偏食、餐饮习惯不佳。
* 坐立不安、姿态不良、无法安静，好动，注意力不集中。
* 固执，脾气暴躁。
* 社会交往能力不佳，情绪不稳定。
* 自我概念差，易出现行为问题。

感统失调的危害：
* 造成儿童智力水平和综合能力差。
* 学习能力差以及性格孤僻、偏激。
* 心理素质差，人际关系敏感，社交能力退缩。
* 做事没有规律，总是丢三拉四，出现高智商低能力的现象。
* 大脑智力开发的利用率较低。
* 身体较弱，容易感染病菌和生其他疾病。
* 注意力不集中，学习成绩差，缺乏自信，容易放弃，很难在某方面有所成就。
* 观察、组织、想象、推理等能力会出现应用上的困难。

       奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理或理念用一句话概括就是将音乐、舞蹈、话剧、美术等各科目联系起来形成一种综合的艺术手段。从激发孩子的兴趣出发，选择游戏作为给孩子授课的重要手段，将知识与训练编设在游戏中，
       让孩子在娱乐中接受教育和训练。与此同时，发掘孩子的想象力、创造力，树立自信心，培养与他人和谐合作的意识、发展孩子的各种潜能素质。